친구만들기 돕는 법:

# 아이와 가까워 진다.

- 아이가 속상하고 힘들어하는 것을 듣고 공감해 준다.

- 아이와 단 둘이서 논다(아이를 가르치거나 비난하지 않으면서).

# 아이의 문제행동을 고쳐주려할 때도 잘하는 일에 대해 더 많이 칭찬해야한다.

- 아이에게 지적하는 일이 잘 하는 일을 이야기하는 것보다 많아서는 안된다.

- 아이와 친구가 함께 노는 것을 지켜보면서 아이에게 가르치고 싶은 것이

아무리 많아도 한 번에 한 가지씩 이야기하도록 한다(제일 중요한 것부터 지적한다).

# 아이가 어떤 친구와 놀지 엄마가 영향을 줄 수 있다.

- 아이들은 자기가 마음대로 할 수 있는 아이를 고르거나 문제를 일으키는 아이를 고르기     도 한다. 따라서 엄마가 학교에서 자원봉사를 하거나 하여 비슷한 취미를 가졌지만

성격이 좋은 아이와 함께 놀 수 있는 기회를 만들어 줄 수 있다.

# 아이가 다른 아이와 둘이 놀 수 있는 기회를 자주 만들어 준다.

- 친구들과 놀면서 문제가 생길 것을 대비해서 엄마가 옆에서 함께 놀아주면서라도

아이가 친구와 둘이 놀 수 있는 기회를 만들어줄 필요가 있다.

# 아이가 친구와 즐겁게 놀 수 있도록 하려면?

- 아이가 만일 다른 아이에게 빌려주고 싶지 않은 장난감이 있다면 미리 치워놓는다.

- 아이들이 할 수 있는 게임을 다양하게 준비하여 심심할 여유를 주지 않는다.

- 아이들이 놀면서 갈등이 생기면 문제가 커지기 전에 미리 조치를 취한다.

(아이가 지기 싫어할 때 지게 될 경우 “잘 놀았어” 라는 말을 하게 하던가 아무말도 하     지 않게 한다. 또 한가지 방법은 갈등을 해결하기보다 먹는 것을 주는등 관심을 돌린다.

- 너무 오래 놀지 않도록 한다. 7-8세 어린이라면 1시간 정도가 좋다. 4학년이라면 2시간      도 가능하다.

- 아이들이 신나게, 즐겁게 놀 때 헤어지는 것이 좋다.

# 아이가 놀 때 얼마만큼 개입해야하나?

- 7세 어린이라면 아이가 노는 방에 함께 있어준다.

- 11세 정도라면 멀지 않은 곳에 두고 자주 들여다 본다.

- 아이들이 너무 조용하다면 우리 아이가 친구를 무시하고 혼자 놀고 있는 것은 아닌지       본다. 아이에게 귓속말로 지시하고 설명이 길어질 경우에는 옆 방에 가서 상의한다.

가능한한 친구가 정해진 시간보다 미리 돌아가지 않도록 한다.

# 친구가 집에 돌아간 후에는 아이와 함께 걱정했던 행동에 대해 이야기한다. 아이가 바람     직한 행동을 한 것을 반드시 칭찬해 준다. 친구가 게임에서 이겼을 때 ‘기분 좋겠다’, 또     는 ‘잘하네’등의 말을 해 준 것을 칭찬한다. 그리고 다음 만남에서는 어떤 것을 연습할지     상의해 본다.